Job Community Manager @ Aspire Teachers nou

Aspire Teachers extinde echipa DataMathLab și caută un Manager de Comunitate care să coordoneze activitățile de învățare ale profesorilor care continuă în Anul 2 de program: lesson study, microproiecte, grupuri tematice, diseminare de practici și alte inițiative construite în jurul unei comunități de aproximativ 100 de profesori de matematică.

Ca manager de comunitate de practică, vei lucra alături de managerul programului, managerul de învățare și echipa de facilitatori pentru a sprijini în mod concret dezvoltarea profesională a cadrelor didactice care au absolvit cursul de formare din Anul 1.

Responsabilități principale

• Planifici calendarul detaliat al activităților;
• Coordonezi comunicarea cu facilitatorii pentru toate opțiunile de formare;
• Oferi sprijin individualizat profesorilor pentru alegerea și urmărirea traseului propriu de învățare;
• Documentezi participarea și progresul: statusuri, fișe, produse;
• Facilitezi unele sesiuni online (ex: lansări de module, webinarii de reflecție);
• Contribui activ la sinteza și îmbunătățirea designului programului pe baza feedbackului din comunitate.

Profilul ideal

Căutăm o persoană care poate demonstra prin exemple concrete că are:

• Motivație autentică de a lucra cu profesori și de a contribui la transformarea practicilor educaționale;
• Experiență relevantă în coordonarea unei comunități profesionale sau de practică, cu rezultate vizibile (ex: implicare crescută, proiecte colaborative, schimburi de practici);
• Abilități de facilitare și relaționare: a creat contexte în care participanții s-au simțit în siguranță să colaboreze și să învețe unii de la alții;
• Rigoare și organizare: a gestionat cu succes procese educaționale (ex: întâlniri, planuri de lucru, documentare), utilizând eficient instrumente digitale (Google Workspace, Zoom, Monday etc.) ;
• Comunicare clară, empatică și adaptată publicului educațional, atât în scris cât și oral;
• Capacitate de iterare și adaptare, conform principiilor design thinking – ajustează procesele pe baza feedbackului fără a pierde din vedere obiectivele esențiale;
• Reziliență, autonomie și gândire critică, demonstrate în contexte complexe sau solicitante;
• Curiozitate intelectuală și bază solidă în educație – poate învăța rapid și integra concepte precum Teaching for Robust Understanding, Understanding by Design, Microproiecte, Lesson Study;
• Experiență practică în contexte de învățare pentru profesori, cum ar fi mentorat, reflecție ghidată sau proiecte colaborative în școli;
• Cunoaștere bună a limbii engleze (citește și ascultă noutăți din domeniu din rapoarte, podcasturi, articole în engleză).

Ce oferim

• Colaborare part-time, în regim de prestări servicii sau contract de muncă, în funcție de disponibilitate (pentru un an, cu începere din septembrie 2025, cu posibilitatea de prelungire);
• Volum estimativ de 60–80 ore/lună și remunerație brută de aprox. 6800 RON/lună (cu posibilitate de ajustare în funcție de experiență și evaluare);
• Lucru la distanță, cu deplasări punctuale în țară (costuri acoperite);
• Acces la formare, mentorat și resurse de calitate în cadrul Aspire Teachers;
• Oportunități reale de creștere profesională, ca parte dintr-o echipă cu expertiză multidisciplinară și internațională.

Înscriere

Trimite un email până pe 21 iulie 2025, cu:

• scurtă descriere despre de ce îți dorești acest rol;
• exemple concrete despre ce experiențe te recomandă cu link către profilul profesional (LinkedIn);
• câteva idei despre cum organizezi eficient activități educaționale.

Procesul de selecție include:

• un interviu scurt;
• probă practică (ex: simulare de activitate de facilitare);
• un interviu final.

Recomandări

• Citește despre programul DataMathLab și articolele de pe blogul Aspire Teachers.
• Fii sincer(ă) în privința a ceea ce știi și a ceea ce ai nevoie să înveți. Căutăm un partener de încredere, nu perfecțiune.
• Pune întrebări. Ne dorim o colaborare transparentă și clară de la început.

Vrei să contribui la o comunitate de practică autentică, care sprijină profesorii să schimbe felul în care elevii învață matematică? Așteptăm să te cunoaștem!

Despre DataMathLab

Început în 2021, DataMathLab este primul program din România care propune o soluție pe termen lung, bazată pe dovezi, la problema care costă România miliarde de lei anual: analfabetismul matematic, adică incapacitatea elevilor de a rezolva probleme din viața de zi cu zi folosind cunoștințele de la școală.

DataMathLab e un „laborator” de transformare a practicii profesorilor de matematică care învață să activeze gândirea profundă a elevilor printr-un program practic și bazat pe dovezi, care include:

• un curs hibrid aplicat, susținut de practicieni cu expertiză pe parcursul a 7 luni,
• un sistem de suport care facilitează învățarea și aprofundarea și în anii următori, cu:
• resurse gata de folosit la clasă aliniate la programa școlară
• comunități de practică
• lecții în care elevii se conectează direct cu profesioniști care folosesc matematica în diferite domenii
• un festival de educație matematică și alte oportunități de învățare

Totul pentru ca elevii să-și dezvolte înțelegerea matematică și să rezolve probleme din viața cotidiană, precum cele întâlnite la testele PISA și TIMSS. Țintim ca DataMathLab să normalizeze la nivel de sistem practicile eficiente de predare și evaluare a matematicii pentru înțelegere. Scalăm programul, extinzând echipele de formatori, facilitatori de practică și creatori de resurse, pentru ca până în 2030 să ajungem la masa critică a profesorilor de matematică (aprox. 25% dintre profesorii din sistem).

Programul e susținut de Romanian-American Foundation, Raiffeisen Bank, BitDefender, Siemens, Tenaris, United Media Services.

Partener instituțional: Ministerul Educației

Despre Aspire Teachers

Din 2016, susținem formarea de calitate a profesorilor din România prin programe integrate bazate pe dovezi, pentru o generație de copii și tineri adaptați la viitor.

Motto-ul nostru: un profesor excelent pentru fiecare copil din România.

Suntem o echipă multidisciplinară formată din consultanți și profesori cu internațională care funcționează agil, de la distanță, fiind stabiliți în România, Marea Britanie și Germania.